說起PROE,現(xiàn)在覺得它太強大了,真心話.有好多人在說他不如UG,CATIA.這類的軟件,但你可以知道,這是要看行業(yè)的,也要看區(qū)域的,在珠三角,PROE可以說是龍頭了.
     我是什么時候學PROE的呢!到現(xiàn)在也是只有一年多一點.(小鳥一只):lol但我自信我是一只羽毛開始豐滿的鳥,總會高飛.
     開始分享的的經歷了,我總結出來,我學PROE有三個階段.
     一、量變的階段（只是單單有命令數(shù)量的變化，而沒有本質上的變化），怎么這么說呢？！不知你們有沒有發(fā)覺，一開始學的時候，整天埋在書里，做實例，照書狂畫，學。一放下書，什么都不會，暈。自己可能沒發(fā)現(xiàn)，但如果你去到外面看到在工作的人是怎么用的話，心里一頓發(fā)慌。發(fā)現(xiàn)在自己原來是什么都不會。（我是過來人）但不是每個人都有機會在學校期間去外面實習的，尤其上工程部。
　　二，是從量變的階段變?yōu)橘|變，到這個階段，在這個階段的初期，你會發(fā)現(xiàn)自己原來是什么都不會，真正認識了ＰＲＯＥ的表面功能了（因為第三階段，一體化設計，我現(xiàn)在還無法領悟，:L水平不夠。我現(xiàn)在就是停留在這個階段的中期，為什么這么說呢，因為我現(xiàn)在只要看到新一點的知識，我能很快的消化，并不用靠書上了。而論壇是最有用的（ＩＣＡＸ這是我每天的必修課）。在這個階段，就是質變階段，從質變上的量變其實比量變階段上的量變是快多的，因為這時你以基本知道了ＰＲＯＥ是怎樣運作的了，學起來也就得心應手了。但，可惜在校生能到這個階段的，就我們學校而言，幾乎寥寥無幾。:L:L:L:L，總結出來是學習的方法不好，跟天負關系不大的。（這對于那么整天怨天尤人的同學敲個警鐘。不是你不行，而是你不試）
　　三，這就是我一直往向的的向，但這非常之難。ＴＯＰ?。模希祝巍。模牛樱桑牵危ㄒ惑w化設計）非常好的一個功能，一個強大的軟件就強在這里，這就是我說的軟件的內部應用。冰大，我們論壇的管理員，我的偶像，心中ＰＲＯＥ之神，他的理念對我有很大的啟發(fā)，還有我們論壇的很多大大們，他們都是我學習的對像。由于這個階段我還沒達到，所以只能說這么多。
　　但學無止境的，沒有說達到哪個階段到頭的。所以必須努力。
　　想起一開始學ＰＲＯＥ時，現(xiàn)在覺得是被ＰＲＯＥ學，而不是用它，但他是每個人的必經階段。沒用搞清命令本身的工作原理就發(fā)狂想，拉伸，掃描………………………………就這么簡單。（到頭來什么都不會），反問你一句，你有去想，為什么有時拉伸到面是會出錯、掃描失敗、邊界混合不成功、抽殼不成功。………………非常之多，可能你都沒想。一出錯，馬上關了，重作，而不是去看看錯在哪?；蛟S你說，重作更快，是，這是絕對的。但你下次出一樣避免不了出錯了。在這里我舉幾個例吧。
　　拉伸出錯的幾個原因（我所知的）。１，在原來的實體中拉伸一個實體，這時有可能會出錯。２，拉伸到面時你要看清這是不是一個平面，只有平面才能用這個功能，否則就要用到替換功能了。３，草繪時出現(xiàn)在環(huán)路不完事，查了半天不知錯在哪。關了，重做。這可能是你在用能過邊創(chuàng)建圖原的時候，選圓弧時可能是兩個重疊的圖素，這是你有可能多選了，但你不知，先線也有可能，比較好的作法是，選完如果不行，用動態(tài)剪切剪掉，再用線描一次，這也是ＰＲＯＥ煩之處，ＵＧ則不用，但這是ＰＲＯＥ參數(shù)化的體現(xiàn)（體現(xiàn)在好修改）。
　　這界混合是為什么有時選上兩個方向時會出錯，這是因為如果你兩個方向的線架出現(xiàn)在空間的重疊（即是當面做出時會出現(xiàn)干涉），這你就要在先線注意什么地方要分開做。頂，邊界是一個非常好用的東西
　　面偏距為什么會出錯，第一種可能，因為在原始面上可能有個小綴面（很小的一個面），當你向下偏移是會出現(xiàn)失敗，因為這面面以被相鄰面覆蓋了，而產生了干涉。還有很多的原因，這都跟命令的數(shù)學運算方式有關的。（參數(shù)化的體現(xiàn)，而不是ＰＲＯＥ做的不好，是嚴格）