AutoCAD 2007三維實體建模手冊

《打造新世界》提供有關實體建模的重要概念和技巧。 這些信息可用于多個學科中的概念設計和可視化，例如建筑學、機械設計和土木工程。

本手冊旨在：
■ 為在 AutoCAD 中進行實體建模打下堅實基礎
■ 展示有關實體建模的高效技巧和常見問題的實用信息
■ 提供進行其他研究和實驗的學習環境

第1 章歡迎和設置 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
目標 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
必要條件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
設置 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
圖形文件位置. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
第2 章實體模型簡介. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
使用二維圖形創建實體模型 . . . . . . . . . . . . . 6
繪圖時顯示設計 . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
瀏覽替代設計. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
應用分析工具. . . . . . . . . . . . . . . . . .10
演示設計 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
第3 章在三維中查看模型 . . . . . . . . . . . . . . . .13
動態更改視圖. . . . . . . . . . . . . . . . . .14
控制實體模型的顯示特性. . . . . . . . . . . . . .18
指定精確視圖. . . . . . . . . . . . . . . . . .21
使用面板 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
第4 章控制工作平面. . . . . . . . . . . . . . . . . .27
了解坐標系的角色 . . . . . . . . . . . . . . . .28
使用其他 UCS 選項繪圖 . . . . . . . . . . . . . .32
使用動態 UCS 功能提高速度. . . . . . . . . . . . .35
第5 章創建基本實體 . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
拉伸二維對象 . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
繞軸旋轉二維對象. . . . . . . . . . . . . . . . 45
沿路徑掃掠二維對象 . . . . . . . . . . . . . . . 49
使用圖元 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
創建景觀 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
第6 章合并和修改實體 . . . . . . . . . . . . . . . . 57
添加和減去實體 . . . . . . . . . . . . . . . . 58
使拉伸輪廓相交 . . . . . . . . . . . . . . . . 68
控制詳細等級 . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
使用細節控制注意力 . . . . . . . . . . . . . . . 76
第7 章學以致用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
從此處可轉至哪兒. . . . . . . . . . . . . . . . 80
編輯子對象和部件對象 . . . . . . . . . . . . . . 81
創建截面 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
展平三維視圖 . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
計算質量特性 . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
穿越漫游或飛越三維模型 . . . . . . . . . . . . . 87
檢查干涉 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
創建文件以進行制造 . . . . . . . . . . . . . . . 92
使三維實體透明 . . . . . . . . . . . . . . . . 93
創建真實圖像以進行演示 . . . . . . . . . . . . . 95
最后提示 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96